（一）望子成龍篇
我感到很幸運，上天給我安排一個好丈夫。婚後有了孩子，「望子成龍」的思想就在我心裡萌芽了。在懷孕六個月時，我就對孩子進行胎教，每天我都放各種胎教音樂給他聽，我還刻意去看各種漂亮寶寶圖片和風景畫，聽說孕婦經常這樣進行視覺刺激與感受，生的寶寶就會漂亮懂事。
兒子出生了，我就計劃要從小培養他，讓他學習更多的文化知識，以後能有好的前途命運。為了讓孩子不輸在人生的起跑線上，我就買了好多幼兒啟蒙書籍讓他學習，還花4000多元買了幼兒步步高早教點讀學習機。每天早上10點、下午3點播放一小時，讓兒子跟著學習，我也開始教兒子寫數字。一次，我教他寫8字，他怎麼都寫不好，小手因拿筆時間長，刻出了一道筆印子，我看了有點心疼了，畢竟他還不到三歲。但又想到「吃得苦中苦，方為人上人」「萬般皆下品，唯有讀書高」時，我的心又狠起來，大聲說：「教你這麼多遍了，連個8字都寫不好……」兒子被我嚇得不敢吱聲，邊哭邊寫。看他哭，我更加氣憤，心想：我這麼做不都為了你，你還哭。兒子的哭聲越來越大，就更加寫不好。我氣憤地跑進廚房，拿起擀面杖朝兒子後背敲了幾下，兒子大聲哭喊著：「媽媽，媽媽，你不要打我，我好好寫……」這時，姑姑來到我家，看我在打孩子，連忙從我手裡奪過擀面杖，驚恐地說：「小韓，你怎麼這樣打孩子？他這麼小，你怎麼下得了手。」說著抱起受驚的兒子。我看到兒子後背上一道道紅印子和驚嚇的表情，心裡揪心般的疼痛。我流著淚說：「姑，我也不想打他，是氣急了，恨鐵不成鋼。現在社會競爭就大，我不對他嚴厲點，就會影響他以後的前途。」姑姑嘆氣道：「唉，現在社會競爭的確是激烈，哪個家長對自己的孩子要求都高，但這樣可苦了孩子了！他太小了你不能這樣打他。」聽了姑姑的話，我感到很自責，畢竟他還小什麼都不懂，我不該這麼打他；可又想到現在社會競爭如此激烈，若沒有高的文化知識，怎能在社會上立足，得到好的前途呢？
兒子上幼兒園了，每個週末時間我都給兒子安排滿滿的，有小主持人、美術、舞蹈、珠心算、英語、樂高、架子鼓。一天兒子央求我：「媽媽，每個周未都要去畫畫，學英語。我們班有的小朋友，週末爸爸媽媽帶他們去遊樂場玩，我也好想出去玩玩。」看著兒子，我嚴肅地說：「你今天受點苦，以後就不苦了；現在貪玩，以後會更苦。你想玩可以，但必須把老師佈置的作業完成才能去。」兒子看看我，無奈地回到房間寫字去了。
（二）心靈甦醒篇
一次幼兒園老師和我說：「你家寶寶不愛說話，膽子特別小，老師話說高一點他都嚇得哭。不像別的小朋友那麼活潑，希望做媽媽的多和孩子溝通交流，否則孩子的性格會扭曲的。」聽了老師的話，我心裡像打翻了五味瓶，心想：現在兒子性格變得沉默寡言，都是我造成的。可人人都說「嚴是愛，寬是害」，不這樣教育，孩子怎麼能成才呢？我也是不得已啊！
後來我發現兒子和我的關係越來越遠，只要丈夫在家，孩子就圍著他爸爸轉，有什麼事都和他爸爸說。尤其他爺爺奶奶在家時，孩子更不願理睬我，並常常說：「媽媽壞，媽媽不疼我，我不喜歡媽媽……」他有好吃的零食也不給我分享，睡覺也不願和我睡。只要家裡有人，兒子都離我遠遠的。看到這些，我心裡很痛也很糾結，不知道以後該怎麼對待孩子了，管嚴了兒子受壓躲著我，放鬆了涉及到孩子將來的前途，我該怎麼對待是好啊？
就在我迷茫時，我接受了神的國度福音，通過聚會、交通，慢慢地我明白了一些真理。一天，我到馬姊妹家有事，看到她女兒在做作業，兒子卻在床上連蹦帶跳地看動畫片。看到這一幕，我說：「馬姊妹，你怎麼不管你兒子，讓他多看書學習，孩子沒有拿到高的文憑，在社會上很難立足了，那孩子的一生不就毀了嗎？」姊妹笑著說：「韓姊妹，孩子將來是什麼命，不是我們能決定的。以前我認為沒文化知識就受苦，可不能再讓孩子跟我一樣。所以對女兒學習也沒少費心思，給她報輔導班、補課，可她的成績就是不好。信神後通過看神的話我知道了，我們有什麼樣的命運、是窮是富，都在神的手中掌握著，我學會一切順其自然。現在女兒學習不用我費心，成績在班上還是前幾名。要像以前一樣管制她，我活得痛苦，孩子也跟著遭罪。」聽了馬姊妹的一番話，看到她的女兒和活潑可愛的兒子，我心裡很難過，想想自己兒子還這麼小，就給他施加這麼大的壓力，把兒子逼得都不敢靠近我。
回家後，我看到神的話說：「望子成龍、望女成鳳這個觀點對不對？人對待兒女就是希望兒女都能出人頭地，每一個人都希望把兒女送入名牌大學，然後深造，拿到學位，拿到學歷之後出人頭地，在社會上扎穩腳跟，都是這麼個觀點，都希望兒女接受更高等的教育，因為人說了：「萬般皆下品，唯有讀書高。」而且現在這個社會競爭也特別厲害，如果在社會上沒有學歷站不穩腳跟，以後吃飯就成問題，這是每一個人的思想觀點，就是你能學到什麼，你能拿到什麼學歷，就決定以後你的飯碗、你的前途，就是說，人打算好了這一生當中要靠這個東西活著，把這個事看得特別重要，所以每一個人都把接受高等教育、進入高等學府看成對兒女要求的第一等大事。事實上，人所接受的那些東西，接受的教育，接受的知識，那些內容、那些思想都是與神違背、與真理違背的，都是神所厭憎、神所定罪的東西。」（摘自《認識自己要認識自己裡面根深蒂固的思想觀點》）「人的計劃與想像倒是挺完美，豈不知人有多少子女、子女的長相、能耐等等都是父母不能說了算的，更何況子女的命運如何不更是父母不能掌控的嗎？人不能掌控自己的命運，卻希望自己能改變下一代的命運；人無力擺脫自己的命運，卻想一手操縱兒女的命運，這豈不是不自量力嗎？豈不是人的愚昧無知嗎？」（摘自《獨一無二的神自已 三》）看完神的話我驚呆了，兒子從出生到現在，我一直憑著「知識改變命運」這個撒但毒素活著，想把兒子培養成知識人才，將來有出息，有好的前途命運。結果不僅把我折騰得精疲力盡，還給兒子幼小的心靈造成了很大的傷害，我們娘倆都活得又苦又累，這都是我錯誤的追求觀點所導致的。俗話說「人的命天注定」，我連自己的命運都沒法掌握，還想通過自己的努力改變兒子的命運，真是不自量力。當明白神的心意後，我願意把孩子交給神安排，神給人安排的才是最好的。從那以後，我對兒子的學習也放鬆一些了，兒子也比以前活潑開朗多了。
（三）掙扎反彈篇
兒子上中班了，一天他放學回到家，我讓他把這一週學的漢字讀給我聽，他不幹，還振振有詞地說：「媽媽，這些我都會了，你就讓我玩一玩，明天再讀給你聽。」我繃著臉一把將兒子拽到跟前，用手指著字卡讓他讀，結果二十個漢字他讀錯了四個。我忍不住吼道：「咦，你不是說都會了嗎，這怎麼回事？……」我邊說邊用手點著他的腦袋，兒子嚇得小聲說：「媽媽，我錯了，對不起，我下次上課一定認真聽老師的話。媽媽，你再教我讀一遍吧。」我帶著氣憤的口氣教兒子讀了幾遍，兒子緊張地看著我，結果他還是讀錯了一個。這時我火氣上來了，心想：這孩子完了，這麼小記憶力這麼差，教這麼多遍還記不住，這以後上小學，學習節奏這麼快，怎麼能跟得上啊，不被人家甩在後面才怪呢？我越想越氣，就想向兒子發火，就在這時我想到神的話：「人的悲哀不是人追求幸福人生，不是追求名利，不是人在迷霧中與命運抗爭，而是當人已經看見了造物主的存在，得知了造物主主宰人類命運的這一事實的時候，人仍然不能迷途知返，不能從泥潭中拔出雙腳，而是執迷不悟、心存剛硬，寧願繼續在泥潭中掙扎，頑固地與造物主的主宰較量、對抗到底，絲毫沒有悔改的態度，直到碰得頭破血流的時候，才選擇放棄，選擇回頭，這是人真正的悲哀。所以我說選擇順服的人是明智的人，而選擇掙脫的人則是愚頑的人。」（摘自《獨一無二的神自己 三》）
想到這我感到很自責，明知人的命運都在神的手中掌握，但我還是身不由己地去打孩子，我這樣對待孩子，不還是想掌控孩子的一生，怕孩子以後沒有好的前途嗎？看到姑姑、姑父他們從事教育行業，對孩子從小管的嚴、看的緊，可最後兩個兒子不但沒有教育成才，反而成了社會上的小混混，成天打架鬥毆。這難道是他們不會教育導致的嗎？
望著兒子瘦小單薄的身體，和哭啞的嗓子，我心疼起來更後悔剛才的行為。走到兒子跟前，抱起他說：「對不起，寶貝，媽媽這一次真的是錯了，我以後再也不打你了，媽媽向你道歉！」我把兒子摟在懷裡，哭了。
後來兒子上大班了，有時間我就帶著兒子，看神創造天地萬物的視頻，讓兒子知道神的作工。每天早晚帶著兒子一起禱告，向神獻上感恩與讚美。
（四）心靈釋放篇
一天，兒子把作業拿給我檢查，小心地說：「媽媽我寫好了，也檢查好了，你看看。」我接過作業本說：「你檢查過了，那媽媽如果發現錯了一題，就罰你重做100遍。」兒子緊張地點點頭。我發現錯了一道題，心想：他說檢查好了，可還是錯了一題，太馬虎了，這樣馬虎的毛病不改掉如何成大氣。我正準備大聲呵斥兒子，想到神的話說：「每件事情的發生都為人類傳遞著造物主對人類的告誡，也傳遞著人類並不能自己掌握自己命運的這一信息，同時也回擊著人類妄想將命運掌握在自己手中的這一野心與慾望。」（摘自《獨一無二的神自己 三》）神的話及時提醒了我，想想自己發火不就是想掌控兒子，讓兒子按著自己的意思去做嗎？看到自己還是憑著「知識改變命運」的撒但毒素活著。我信神了就應該順服神的主宰安排，不能憑著撒但的觀點去做。想到這我心平氣和地說：「寶寶，媽媽檢查好了，發現錯了一道題，這道題你不是不會做，而是粗心造成的，媽媽希望你下次做作業用心點。把錯題改正過來就行了，這次媽媽不罰你，下次再犯就不行了。」兒子看到我意外的舉動，就說：「媽媽，對不起，下次我一定認真寫作業，謝謝媽媽。」說著兒子摟著我的脖子，在我臉上親了一口，「媽媽，我喜歡現在不發火的你，我愛你媽媽。」好久沒聽到兒子說樣話了，我也激動地對兒子說：「不是媽媽好，是神的話改變了我。」兒子開心地說著：「媽媽，神真好，我要跟你一起信神。」
後來，兒子在學習上有錯誤時，我都用神的話教育他，孩子能很快地認識到也能積極地改正過來。我發火的時候少了，兒子哭喊聲沒有了，我們母子倆關係變得融洽起來，這都是神作工達到的果效。一天，兒子打開機子聽到一篇文章朗誦，文章裡的姊妹沒有信神之前憑撒但毒素對待孩子，對孩子用過激的方式教育，最後導致孩子對母親越來越仇恨。姊妹信神後，通過聚會交通讀神的話，按照神的話去實行，並把孩子也帶到了神面前，母子的關係越來越好，兒子性格也變的開朗活潑了，順利畢業拿到證書。兒子聽到這個姊妹的經歷時，跑到我跟前驚喜地說：「媽媽，你聽，這裡面的這個阿姨和你之前一樣，對哥哥又打又罵的，後來信神她變好了，哥哥也變懂事聽話了。媽媽，你現在信神變好了，對我也好了，神真愛我們，我以後要好好聽神的話，做個乖寶寶。」看著眼前可愛懂事的孩子，我心裡有說不出的高興，我知道這份幸福是神給我們帶來的。
一天放學，我去接兒子，班主任對我說：「小韓，最近你兒子變化好大。上課聽話、作業寫的又整齊，也主動和小朋友們在一起做遊戲了，有好東西也和小朋友們一起分享，你真會教育孩子。」聽到這話我從心裡感謝讚美神，這都是神話的帶領，改變了我的看事觀點，給我和兒子帶來的變化。從那以後，我再也不為孩子的前途命運，絞盡腦汁計劃安排了，整個人身心都輕鬆釋放了。後來，我看到一則新聞：某重點中學，一名學生跳樓自殺了。原因就是父母管教太緊，學校要求嚴格，孩子考試沒有達到父母的理想分數，遭到父母、老師嚴厲的批評與教育，導致孩子壓力太大，想不開自尋短見。看到這個新聞，我想到自己以往對待孩子的教育方式，不由地驚出一身冷汗，如果我不來到神面前，同樣也會把孩子逼上絕路的。很多父母都憑著「從小抓起、贏在起跑線上」、「知識改變命運」、「光宗耀祖、望子成龍」等這些撒但的思想來教育孩子，不僅給孩子帶來了痛苦，也給父母戴上了枷鎖。如今我來到神的面前，依靠神話語的帶領，掙脫了撒但的枷鎖，活得平安踏實、輕鬆釋放。
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