4月 29, 2018

神 | 主耶穌治癒天生盲人的故事,折射三種人信神的態度

清晨,好友來我家與我一起讀經,我們看了約翰福音9章1至39節裡的這個故事:
耶穌過去的時候,看見一個人生來是瞎眼的。門徒問耶穌說:「拉比,這人生來是瞎眼的,是誰犯了罪?是這人呢?是他父母呢?」耶穌回答說:「也不是這人犯了罪,也不是他父母犯了罪,是要在他身上顯出神的作為來。」(約9:1-3)
耶穌說了這話,就吐唾沫在地上,用唾沫和泥抹在瞎子的眼睛上,對他說:「你往西羅亞池子裡去洗。」(西羅亞翻出來就是「奉差遣」)他去一洗,回頭就看見了。(約9:6-7)
法利賽人中有的說:「這個人不是從神來的,因為他不守安息日。」又有人說:「一個罪人怎能行這樣的神蹟呢?」他們就起了紛爭。他們又對瞎子說:「他既然開了你的眼睛,你說他是怎樣的人呢?」他說:「是個先知。」猶太人不信他從前是瞎眼,後來能看見的,等到叫了他的父母來,問他們說:「這是你們的兒子嗎?你們說他生來是瞎眼的,如今怎麼能看見了呢?」他父母回答說:「他是我們的兒子,生來就瞎眼,這是我們知道的。至於他如今怎麼能看見,我們卻不知道;是誰開了他的眼睛,我們也不知道。他已經成了人,你們問他吧,他自己必能說。」他父母說這話,是怕猶太人;因為猶太人已經商議定了,若有認耶穌是基督的,要把他趕出會堂。因此他父母說:「他已經成了人,你們問他吧。」(約9:16-23)
那人回答說:「他開了我的眼睛,你們竟不知道他從哪裡來,這真是奇怪!我們知道神不聽罪人,惟有敬奉神、遵行他旨意的,神才聽他。從創世以來,未曾聽見有人把生來是瞎子的眼睛開了。這人若不是從神來的,什麼也不能作。」他們回答說:「你全然生在罪孽中,還要教訓我們嗎?」於是把他趕出去了。耶穌聽說他們把他趕出去,後來遇見他,就說:「你信神的兒子嗎?」他回答說:「主啊,誰是神的兒子,叫我信他呢?」耶穌說:「你已經看見他,現在和你說話的就是他。」他說:「主啊,我信!」就拜耶穌。耶穌說:「我為審判到這世上來,叫不能看見的,可以看見;能看見的,反瞎了眼。」(約9:30-39)
我們讀完這段經文,都覺得其中有很深的含義,就各自揣摩了一會兒,之後我們就開始談對這個故事都有哪些看見。
我先開口說:「從這個故事中我看到三類信神之人對待神的不同態度。法利賽人代表一類人,信神卻抵擋神;瞎子代表一類人,看見主耶穌的奇妙作為就認耶穌是從神來的;瞎子的父母也代表一類人,膽小懦弱、畏懼權勢,崇尚地位而不敢認主耶穌是基督。不過,令我想不通的是耶穌在瞎子身上顯了那麼大的作為,把天生的瞎子都治好了,可法利賽人怎麼沒有從主耶穌所行的這麼大的作為中,認識耶穌就是基督呢?為什麼法利賽人信神還抵擋神呢?」
正當我在思索時,好友突然說道:「其實這個問題不難解釋,前段時間我在一個福音網站上看到一段話,說得很清楚,要不我們來看看。」為了弄明白原因,我爽快地答應了。好友便打開福音網站,找到那段話讀道:「你們想知道法利賽人抵擋耶穌的根源嗎?你們想知道法利賽人的實質嗎?他們對彌賽亞充滿幻想,而且他們只相信彌賽亞會來卻不追求生命真理,所以他們到今天還在等待彌賽亞,因為他們並不認識生命的道,也不知道什麼是真理的道,你們說他們這樣的愚頑、這樣的無知會得到神的賜福嗎?他們能見到彌賽亞嗎?他們抵擋耶穌是因為他們不認識聖靈作工的方向,是因為他們不認識耶穌口中所說的真理的道,更是因為他們並不了解彌賽亞的緣故,就因為他們並未見過彌賽亞,並未與彌賽亞相處,所以他們都犯了空守彌賽亞的名卻不擇手段地抵擋彌賽亞的實質的錯誤。而這些法利賽人的實質則是頑固、狂妄、不服從真理,他們信神的原則是:無論你講的道有多高,無論你的權柄有多高,只要你不叫彌賽亞那你就不是基督。他們這樣的觀點是不是很謬妄,是不是太荒唐?」(摘自《當你看見耶穌靈體的時候已是神重新更換天地的時候了》)
好友說:「從這段話中我明白了,法利賽人信神卻抵擋神,就是因為他們本性狂妄自大、頑固自守、不尋求真理,更不接受真理。從法利賽人說『這個人不是從神來的,因為他不守安息日』『一個罪人怎能行這樣的神蹟呢?』這兩句話,就可以看出他們絲毫沒有敬畏神的心,隨意論斷定罪主耶穌的作工。他們雖相信彌賽亞會降臨,但是他們根本就不認識彌賽亞,所以當主耶穌來作工時,他們不承認是出於神的,而是以主耶穌不守舊約律法,在安息日作工行神蹟為由,定罪主耶穌。他們雖然也看見主耶穌作工、說話有權柄、有能力,但因著神的名不叫彌賽亞就拒絕接受,甚至還攻擊、詆毀、褻瀆主耶穌,最後把主耶穌釘在十字架上,犯了滔天大罪,嚴重地觸犯了神的性情。」
聽了好友的這番認識,我點頭稱是。此時,我也想到法利賽人不僅自己抵擋主耶穌,還教唆、迷惑信徒抵擋、定罪主耶穌。無論哪個信徒,誰若認耶穌是救主,法利賽人就將其趕出會堂,使信徒都不敢跟隨、信靠主耶穌,從而失去主的救恩。因此主耶穌咒詛法利賽人:「你們這假冒為善的文士和法利賽人有禍了!因為你們正當人前,把天國的門關了,自己不進去,正要進去的人,你們也不容他們進去。」(太23:13)從中就看到,法利賽人的實質就是仇恨真理的,自己不接受,還攔阻別人接受。
隨後,好友又繼續說:「還有你剛才提到的瞎子父母也代表一類人,雖然他們是被法利賽人迷惑,但也顯明了這一部分人並不是喜愛真理的人,就如這裡有段話說:『有一部分人不喜歡真理,更不喜歡審判,而是喜歡勢力……因為他們只看重地位、名望,看重勢力,他們看重的是龐大的集團、派別,對於基督所帶領的人他們根本就不放在眼裡,他們根本就是那些與基督、與真理、與生命背道而馳的背叛者。』(摘自《你真是信神的人嗎?》)
這段話結合剛才的聖經章節,看到瞎子的父母崇尚權勢,畏懼坐在高位上的法利賽人、祭司、文士。他們信的是法利賽人、是勢力,而不是神。他們明知主耶穌在他們兒子身上顯了那麼大的神蹟,按理說,他們應該感激醫治好兒子眼睛的主耶穌,在眾人面前見證主耶穌的作為。可他們看到主耶穌沒有高的社會地位,就如普通人一樣,為了自己不被趕出會堂,就不敢承認主耶穌的能力,他們的心裡不是尊神為大,而是把地位權勢看得高於一切。他們看到法利賽人熟讀聖經,在高堂裡常常講解聖經知識、神學理論,有地位、有名望,被眾人擁護、崇拜、高看,就甘願順服在法利賽人的地位權勢之下,跟隨他們,認為只要在會堂裡不被趕出去就能得救。他們把自己得救的希望寄託在法利賽人身上,哪裡知道這些人就是抵擋主的,因而自己的前途命運就被法利賽人斷送了。」
談到這裡,我感覺好友說得很有亮光,接著,好友又談瞎子那類人,又讀了一段話給我聽:「神的權柄、神的能力、神自己的身分、神的實質不是靠著你的想像能達到認識的。既然不能靠著想像來認識神的權柄,那麼用什麼樣的方式才能達到真實認識神的權柄呢?通過吃喝神的話……通過生活接觸到的每一樣事去體會、驗證、證實你所信的神是有權柄的,證實他主宰著你的命運,他的能力時時都在證實著他是真實的神自己,這是每個人達到認識神必須要經歷的一個途徑。」(摘自《獨一無二的神自己 一》)
「這一段話闡明了認識神的路途就是得通過神發表的話、通過實際經歷去體驗神的作為,就像瞎子認識主耶穌一樣,按照我們人的想像用唾沫和泥抹在眼睛上,那不是越抹越瞎嗎?可是,瞎子按照主耶穌的話到西羅亞池子裡一洗,就看見了。他從主耶穌的所作所為上,體會到主耶穌有權柄、有能力,是一個普通的受造人類所不能達到的。所以,瞎子說出:『我們知道神不聽罪人,惟有敬奉神、遵行他旨意的,神才聽他。從創世以來,未曾聽見有人把生來是瞎子的眼睛開了。這人若不是從神來的,什麼也不能作。』(約9:31-33)從中看到瞎子能說出這一番話,他已經知道主耶穌就是從神來的。體會到神的權柄、能力,不是因為他明白多少聖經知識和字句道理、也不是因為他跑了多少路作了多少工,而是從主耶穌的說話作工中體會到的。從中看到瞎子的靈眼沒有瞎。」
聽著好友的分享,我不禁思緒萬千,想到這些人都是恩典時代巴望彌賽亞降臨的人,可當主耶穌真的來到時,他們卻有不同的態度,他們對待主耶穌的態度,決定了他們信神的成敗。今天我們信主的人也都在盼望主耶穌的重歸,在對待迎接主回來的事情上,我們中間是不是也會出現這三種人呢?
我不禁感嘆道:「我不能做法利賽人,抵擋定罪的作工;也不能做瞎子的父母這類人,沒有正義感,膽怯懦弱,已經看到神的作工與神的權柄能力,但卻掙脫不了地位權勢的轄制、捆綁,寧願與帶領同流合污死在會堂裡,也不見證神的作為,不跟隨神的腳蹤,失去神的救恩。我要向瞎子學習,從神的說話作工中認識神,從神的作為上去體驗、印證神的權柄,確定神的身分和地位。只有這樣才能跟上神的腳蹤,迎到主的再來。」
好友聽了,贊同地點點頭,今天通過和好友一起讀經得著這些收穫,真是感謝主,願把一切榮耀歸給主!

神 | 讀經之路-讀聖經的方法

讀經是每個基督徒的必修課,為了使讀經達到好的果效,能更好地明白主的心意,很多基督徒都想到一些讀經方法。多數人第一步會先挑選讀哪個版本的聖經,現在的聖經有很多版本,有《每日研經叢書》、《聖經串珠註釋》、《豐盛生命研讀本》等等,還有諸多屬靈人編寫的不同版本的聖經,大多弟兄姊妹都會選擇知名度高、威望高的屬靈人編寫的聖經;第二步選擇讀哪部分,有的弟兄姊妹把自己認為最關鍵的章節,牧師長老常講的經文作為自己讀經的首選;第三步每天讀一點……大家都總結了一些讀經的方法。前不久,我與幾名同工在一起探討讀經的方法時,感謝主的帶領,我們找到了一個讀經的最佳方法,願與弟兄姊妹一起分享。
熟讀聖經的弟兄姊妹都知道,聖經裡有神的話也有人的話。仔細閱讀不難發現,凡是神的話在聖經中都有明確的標明,就如:舊約的先知書中,凡耶和華神啟示先知傳達的話,這些話都明確提到:「耶和華的話臨到……」「耶和華如此說」「耶和華這樣說」等這樣的字眼,其他每卷書裡凡記載耶和華神親口說的話也都明確標明「神說……」「耶和華神說……」等字眼,其餘則都是人的話,是當時經歷耶和華神作工的人記載的。新約四福音是四位作者將自己對主耶穌作工的所見所聞都記錄下來了,其中耶穌的話都標明:「耶穌說……」「耶穌對他們說……」等字眼,還有啟示錄是神啟示約翰看見的異象,是關於末世神如何作工的預言,這些話直接來自於神的啟示,都是神的話。
其餘的則都是保羅和當時其他門徒寫給各教會的書信,書信的開頭都清楚地標明:「奉神旨意,作基督耶穌使徒的保羅,寫信給……」「耶穌基督的使徒彼得,寫信給……」這些書信是他們出於對各教會的負擔,寫信勸勉、鼓勵當時各教會基督徒的話。這些話都是他們的經歷認識,只代表人的意思,不能與神的話相提並論。因為神有神的實質,人有人的實質,只有神的話才是真理,主耶穌說:「我就是道路、真理、生命……」(約14:6)「復活在我,生命也在我。」(約11:25)「我對你們所說的話就是靈,就是生命。」(約6:63)神是我們的牧者,神的話是真理,帶著權柄和能力,代表神的性情,能作人的生命供應,是我們在黑暗中的指路明燈,神的話是任何人都發表不出來的。人的話都是在經歷神作工的基礎上,獲得聖靈開啟光照的認識,發表的是人的認識與看見,代表人的所有所是,有的對人的生命有些益處、造就,但聖靈開啟光照的話不能代表神的直接發表,不屬於真理,不能作人的生命。正如使徒保羅所說:「我栽種了,亞波羅澆灌了,惟有神叫他生長。」(林前3:6)我們分清經上神的話與人的話,可以確定讀經的最佳方法是先選讀神的話,在神的話中尋求明白真理,摸神的心意,以便使我們能準確地按照神的要求去實行,得著從神來的生命供應。
怎麼讀神的話才能明白神話語中的真理呢?經上說:「因為那字句是叫人死,精意(或作:聖靈)是叫人活。」(林後3:6)神的話包含了許多奧祕,我們不能憑字句來認識,要注重揣摩神話語中的靈意。怎樣才能摸著神話語中的靈意呢?很多弟兄姊妹專門買一些輔助工具,如《經文彙編》、《聖經百科全書》等等,以便自己更加明白經文的意思。這些輔助工具可以幫助我們理解一些屬靈詞彙或經文的字面意思,而我們要明白主話中的真意,更重要的是需要我們把心安靜在神面前,用心禱讀神的話,才能獲得聖靈開啟、光照,明白神的心意。
神的話是真理,每句話都包含著神的心意,同時代表神自己生命性情的流露,讀神的話要明白神說每句話的心意,神為什麼要說這些話,神的話都揭示了哪些問題,每個問題裡都說的哪些表現,還應明白神的話是真理,神所揭示的都是我們身上都存在的問題,不是針對哪一個人,所以應該根據神揭示的問題來反省自己身上有哪些表現不是在實行神的話,是在悖逆神、抵擋神。我們不僅要從神的話裡認識自己的缺少不足,更要認識神的所有所是,當我們用心讀神的話時,就能從神的話的字裡行間中看到神對我們的憐憫與拯救。
感謝主,願主內弟兄姊妹在讀經時,都能從神的每句話中明白神的心意,了解神對我們的要求,看清自己的敗壞與缺少,認識自己在實行上的偏差,然後能及時扭轉,行在主的心意上,早日成為合神心意的人!阿們!

神 | 親子關係-一位媽媽和叛逆兒子的故事

我是一名家庭主婦,婚後有一雙聰明伶俐、活潑可愛的兒女,和天下所有的父母一樣,我希望兩個孩子在我的精心照顧下能健康快樂地成長,也希望我和孩子之間能建立良好的母子關係,可事實卻……
自從兒子上小學後,我發現他很討厭在下午溫習功課,每次放學回來不是看電視就是睡覺,玩夠了睡足了,晚上才開始學習,時常因做不完作業早上顯得很匆忙。我認為孩子這樣黑白顛倒的習慣很不好,於是就嘮叨說:「你要向姐姐學習,下午做功課,晚上早點休息,第二天才有精神,照你現在這樣能學好嗎?」每次我說他時,他就撅著嘴裝作沒聽見,過後依舊我行我素。看到兒子把我的話當耳旁風,我就開始罵他,老公聽到後就勸我說:「他還小,你不要管他這麼多,什麼時候學習你讓他自己掌握。」我說:「就是因為小才要管,現在不養成好的習慣,長大了還會聽話嗎?」聽後丈夫無奈地搖搖頭。
兒子上初中後,經常和朋友一起出去玩到很晚才回來,我擔心他學壞,更擔心他會出什麼意外,就給他買了一部手機,只要他出去晚點回來,我就每隔一段時間給他打電話,兒子每次都很不耐煩地接我電話,甚至乾脆把手機關機。當我問他為什麼關掉手機時,他就黑著臉說:「你一直打電話催催催,讓我在朋友面前一點面子都沒有,我都這麼大了,你不要總管著我好不好。」我說:「我是擔心你,當媽的不都這樣嗎?」兒子說:「即使你擔心,打一個電話就夠了,打這樣多你不煩我都煩,不然你把電話拿回去好了!」兒子的話讓我很難過,難道我好心管他還錯了不成!
隨著年齡的增長,我和兒子之間爭吵的次數越來越多,後來發展到無論我說啥他都很不耐煩的地步。有時他放學回來一身臭汗就要躺下睡覺,我讓他先沖涼再休息,他就不耐煩地說:「吃飯你管,沖涼你也管,沒有你不管的,煩死了。」讓他換衣服,他說:「多買兩件我也不用天天洗衣服了,或者乾脆買點香水噴噴就沒味道了……」就算我罵他常有理,他還很不服氣。到後來他學習也越來越懶散,如果我不催他,他就很少主動學習,幾乎每次都是臨近考試才開始熬夜複習,我很討厭他這種「臨時抱佛腳」的學習態度,因此經常叮囑他要腳踏實地,一步一個腳窩,這樣才能學好。可他不但聽不進去,還動不動就和我頂嘴,弄得我很窩火,心想:我怎麼生個這麼不爭氣的孩子呢?
有一次,我正在作工,看到兒子放學回來把書包一扔,坐在沙發上不緊不慢地玩手機,我說:「明天就要考試了,還不快去溫習功課,還有心情玩手機!」誰知他頭也不抬地嘟囔了一句:「管的真寬,我晚上會複習的。」我說:「你總是臨時抱佛腳,沒有一個好的學習態度……」我話還沒說完,他就大聲衝著我喊:「你只管作你的工,我的事不用你管!」看到兒子如此大聲,我生氣地說:「我是你媽,我不管你誰管你!」他不服氣說:「是我媽也沒資格管我。」想到我辛辛苦苦撫養他長大,他不但不知道感恩,反而越來越厲害了,還真以為我管不了他了,於是我站起來走到他面前,朝他臉上打了一巴掌,罵道:「沒資格?打你我都有資格,你翅膀長硬了,這個態度和我說話。」這一巴掌過去,他的臉立刻紅了起來,吃驚地望著我,之後哭著跑到他的房間,用力關上門。看到眼前的一切,我心裡也不是滋味,雖然和兒子爭吵不斷,但我很少打他,可是他的話實在太傷我的心了。後來有很長一段時間,兒子回來後很少和我說話,有時候拉著臉就回自己的房間了,有時我還沒說幾句,他就摔門而去,由於摔門的聲音很大,隔壁鄰居經常問我,這孩子到底怎麼了,每次我都是無奈地笑笑。看到兒子這樣,我心裡很痛苦,不明白為什麼自己的一片苦心換來的卻是這樣的結果,這以後的日子該怎麼過啊?
在我迷茫、痛苦時,一個姊妹給我傳了全能神的國度福音。在一次交流中,我把和兒子之間的矛盾告訴了姊妹,姊妹跟我交通說:「我們被撒但敗壞之後,狂妄本性就成為我們的生命,受這種本性的支配我們變得自以為是、唯我獨尊,與人相處時看到的也都是別人的問題,從來不會反省認識自己,一旦有了地位還想轄管別人,讓人順服我們,沒有一點正常人的樣式。神為了除去我們身上的敗壞性情,發表真理作話語審判刑罰的工作,只要我們能在神的話語上反省認識自己的敗壞本性,並且憑神的話活著,我們就能不斷地得到潔淨,最終脫離撒但權勢的捆綁,這樣人與人之間就能有正常的人際關係了。」聽了姊妹的交通,我才知道我們都是被撒但敗壞的人類,是撒但的敗壞性情導致我和兒子之間沒有正常的人際關係,我願意接受神話語的審判刑罰,變化自己的敗壞性情。後來姊妹又給我發了一些與子女之間如何相處方面的神話語以及經歷文章,讓我有時間就多揣摩神的話語。
一天,我打開手機,看到神的話說:「要是父母對待兒女總站在一個高度上,總說『我是你爹(我是你媽)!你必須得聽我的!』這一『必須』兒女就反感了,這肯定不是正常人性的表現。……就因為在父母眼中父母永遠是父母,兒女永遠是兒女,這一層父母與兒女之間的關係就變得很難處理,很難相處。就是因為父母總佔著父母的位子不下來,總佔著地位不下來,兒女就跟他擰勁。很多事其實就是因為父母總佔著父母的位,總把自己當回事,總把自己當成父母、長輩,『無論什麼時候你也逃不出我這個當媽的(當爹的)手心,你到什麼時候都得聽我的,你都是我的孩子,不管到什麼時候這個事實不變』,這個觀點把他害得挺苦、挺慘,把兒女害得也挺苦,活得也挺累,是不是這麼回事?這是不是人不明白真理的表現?」神的話如同光一樣,照亮了我的心,一直以來我都認為,作為母親我對孩子所做的一切都是好的、對的,即便孩子長大有自己的思想了,我還是要求他聽我的話,按照我的方式生活、行事為人,這是對他負責任。在思想意識裡,我總認為孩子永遠是孩子,孩子就應該聽父母的話,所以面對兒子的叛逆、抵觸,我從來沒有反省過自身的問題,而是把所有的責任都推到兒子身上,認為他不尊重我,眼裡沒有我這個母親,現在想想,我真是太狂妄沒有理智了。揣摩著這段神的話,我才明白是我沒有正常人性的活出,總站在母親的位置上管制孩子,才導致他和我擰勁,最終我們的關係越來越不好,雙方都活在矛盾痛苦之中。
那接下來我該怎麼做呢,我繼續往下看,看到神的話說:親子關係從神的話中我明白了,神的心意是讓我放下母親這個身分,與孩子相處時,不能管制他們,強制他們按照我的方式去生活,在相處的過程中得學會體諒、理解他們。同時能夠正確對待他們所犯的錯誤,能心平氣和地跟他溝通,讓他能建立正確的觀點,盡到母親的責任。但一想到放下母親的身分地位,我就有些顧慮,心想:兒子是一個很任性、脾氣又差的孩子,如果我真的不管束他了,他能成什麼樣子呢?會不會變得無法無天,爬到我頭上來呢?我不敢再想下去,便在心裡向神禱告:「神啊,我要怎樣才能真正地放下自己呢?願你帶領我。」接下來的幾天,我都揣摩著神的話語,也禱告神加給我信心能實行真理。
兩天後,兒子從學校回來,臉色難看地坐在一邊不說話,我繼續做我的工作沒有搭理他,過了一會兒我問他:「你怎麼還不去吃飯?」他應了一聲說:「你只會叫我吃飯,我今天不高興你沒有看到嗎?」說完他又生氣地跑到房間關上門,然後在房間裡嘮叨:「什麼都不知道,養我這麼大都不知道我心情好不好。」看到兒子的無理取鬧,我又想發火了,心想:我一天這麼忙,還要關心你的心情好不好。當我要發火時,突然想起前兩天看過的神的話,神的話說要想解決與孩子之間的隔閡,就要放下母親的身分,想到這麼多年我們的關係一直很僵硬,與其這樣吵下去,不如我嘗試著放下自己的身分,像朋友一樣和他相處。但如果我真放下自己跟他低頭,他蹬鼻子上臉怎麼辦?我心裡很糾結,始終沒有勇氣邁出這一步,於是我又回到房間跪下跟神禱告:「神啊,我真的不想再跟兒子爭吵下去了,但是我又放不下自己,求你帶領引導我實行真理。」禱告後我心裡平靜了許多,藉著尋求我才意識到自己被撒但敗壞太深了,明知道自己錯了還放不下架子,其實神擺設環境不是讓我難堪,而是讓我能擺脫撒但的黑暗權勢,活出正常人性。明白神的心意後,我決定和兒子好好談談。
於是我走到兒子的房門口,敲門對他說:「媽媽想和你好好談談。」沒想到兒子真把門打開了。進屋後我心平氣和地對兒子說:「這些年我知道你心裡對我有很多想法,今天我們母子聊聊,你有什麼看法都可以說。」兒子聽後就說:「其實跟你吵我也很累,我也不想這樣,現在我跟你在一起就像陌生人一樣,根本沒有語言的溝通,你除了總讓我做這做那,從來就不關心我心裡想的是什麼。」聽到兒子這番話,我有些愣住了,沒想到兒子竟然把我當成陌生人了。我說:「也許我沒有考慮到你的想法,但我的初衷是好的。」兒子說:「我知道你希望我好,但我不喜歡你總強迫我按照你的方式行事、生活。還有你總喜歡拿我和姐姐做比較,給我的壓力很大,她是她,我是我,我為什麼要和她一樣?」
那一晚,沒有想到一向任性、倔強的兒子竟然能推心置腹地跟我敞開心,我心裡很感動,我知道這都是神的奇妙作為。從那以後,我就試著放下自己,和孩子站在一個平等的地位上相處,學會傾聽他的心聲,學會尊重他,也不再管制、監督他了,如果他做錯事了,我就心平氣和地跟他溝通;當我流露敗壞性情,不能實行神的話時,就禱告神,讓神加給我勇氣和信心,然後背叛肉體實行真理。一段時間後,我和兒子之間的關係有了很大的改善。兒子變得很勤快,看我忙他就主動幫我打掃屋子;有時我們也會發生爭執,當我們敞開談心時,矛盾很快就解決了,我們母子再也沒有隔閡了。更讓我想不到的是,當我尊重他,不再強制要求他按照我的方式去學習時,兒子竟然變聽話了,放學回來後竟然自己主動去學習,學習成績也奇蹟般地提高了,現在一躍成為班裡的第四名,而且一直很穩定,看到孩子身上所發生的一切,我心裡對神充滿了感激,神的話就是真理,是我們活出正常人性的需要,以前是我自己太瞎眼、愚昧了,看不到神話語的價值。
一天,我無意中聽到兒子和女兒的對話,兒子說:「你有沒有發現媽媽不怎麼管我們了,也沒那麼嘮叨了。」女兒小聲說:「對哦,我出去見朋友媽媽也沒管著我、限制我了,媽媽好像真的變了。」聽到兩個孩子的談話我心裡很高興,想到以往我教育他們的方式,真的有點過份了。
感謝全能神,是全能神的話語改善了我們母子之間的關係,我真實體會到了神的話語就是真理,只有憑的話語活著才有真正人的樣式,我願一生追隨全能神,感謝神!

神 | 你知道上帝造人的心意是什麼嗎?

以前,我看到聖經創世記中記載:「神說:『我們要照著我們的形像、按著我們的樣式造人,使他們管理海裡的魚、空中的鳥、地上的牲畜和全地,並地上所爬的一切昆蟲。』神就照著自己的形像造人,乃是照著他的形像造男造女。」(創1:26-27)我就認為神造人是為了讓人管理好地上的萬物,這就是神造人的目的。但是,直到後來我在一本書籍中看到了的說話,才明白神造人有著相當深遠的意義。
神的話說:「當神從他的睡榻之上起來的時候,神便有了第一個意念:創造一個活人,一個活生生的人,與他生活在一起,做他的伴侶,陪伴他左右;這個活人能夠聽他說話,聽他傾訴,也能夠與他對話。於是神就第一次親手抓起了一把塵土,親手造了他心目中的第一個活人,隨後他第一次給了這樣一個活物一個名字——亞當。當神得到了這樣一個活生生的人之後,神的心思是什麼樣的呢?他第一次感覺到有了親人的快樂、有了伴侶的快樂,第一次感覺到了做父親的責任,也第一次感覺到了牽掛。是這個活生生的人帶給了神愉悅快樂,他讓神第一次感覺到了安慰。這是神第一次不是用意念更不是用話語而是神親手作的一件事情。當這樣一個活物,一個活生生的人站在神面前的時候,這樣一個有骨有肉、有形有像而且能與神對話的人站在神面前的時候,讓神第一次感覺到了前所未有的快樂,神真正地感覺到了自己的責任,他的心為這樣的一個活物而牽掛,同時,神也被這個活人的一舉一動而感化而溫暖著。而且當這樣一個活物站在神面前的時候,也讓神第一次有了得著更多這樣的人的一個意念。……儘管他為人作了一系列的事情,但是人卻不知曉、不明白,高興之餘,人給他帶來的快樂與安慰很快地讓他第一次感覺到了從來沒有感覺到的憂傷與孤獨。這是神當時的心情與神當時的心思。在神作這一系列事情的過程中,他的心從快樂到憂傷,從憂傷到痛苦,同時也夾雜著焦急,他只想加快步伐更快地讓這樣的一個人、這樣的一個人類能夠儘早地了解他的心、明白他的心意,然後能夠做他的跟隨者,做與他同心合意的人,不再是只聽他說話而無言以對的人,也不再是當他作事的時候不知與他如何配合的人,更不是面對神的要求而無動於衷的這樣的人類。神最起初所作的一系列的事情對神的經營計劃與對現在的人類都是很有意義的,也是很有價值的。」
看了這段話我很震驚,原來神造人的心意不是只讓人在地上生活、管理萬物那麼簡單,而是希望我們人類能做神的伴侶,能聽神的話、聽神的傾訴,跟神對話、交心,永遠陪伴在神的身邊。可見,神把我們人類當成了他最親的人,我們的一舉一動都牽動著造物主的心。起初神造我們的祖先亞當夏娃後,神的心是快樂的,在此同時神對人類也產生了責任和牽掛,因此神囑咐人:「園中各樣樹上的果子,你可以隨意吃,只是分別善惡樹上的果子,你不可吃,因為你吃的日子必定死。」(創2:16-17)雖然神愛人類,但因人不明白神的心意,對神的實質與性情不認識,因此還能被撒但引誘,聽從撒但的話,吃了善惡樹上的果子背叛了神,因著神的公義聖潔,神把他們趕出了伊甸園。此時,神的心是傷痛的、孤單的,因神知道人類從此就墮落了,活在撒但的黑暗權勢之下被苦害。雖然人背叛了神,但神對人的愛卻從未改變,他為了拯救人類,就開始了他的經營工作,從律法時代頒布律法帶領人敬拜神,學會生活;再到恩典時代神道成肉身釘十字架救贖人類,賜給人類豐富的恩典祝福,神為拯救我們人類付出了所有的心血代價。而神所作的一切都是為了早日實現他起初造人時的心意,期盼有一天我們能甦醒過來,脫離撒但的敗壞,歸回到他的身邊,做他的知心伴侶。
我的心被神的愛深深地感動著,不禁陷入沉思中:當我們活著只為屬世的錢財、名利、肉體的安逸享受追求時,有誰想到過神的心是多麼的憂傷呢?當我們一味地向神索取祝福、恩典,只為求餅得飽時,我們想到過神的心有多孤單、傷痛嗎?當我們只為自己得冠冕、進天國而勞苦作工時,我們想過自己的追求是否合乎主的心意要求,是否很卑鄙、齷齪?當我們每天捧著主的話閱讀、給人傳講,自己卻不實行主的話時,我們是否想過自己是不是在欺哄神,是假冒為善呢?看到我們種種追求與表現,我不由想起了神的話:「無論人的心多真,無論人的心多火熱,無論人認為自己已經能擔多大的擔子,也無論人認為自己已經明白多少真理,能為神做什麼的時候,神在人的身邊是孤單的,是孤單的!為什麼說是孤單的呢?因為從始到終,無論神賜給人什麼,無論神在人身上作了什麼,無論神以什麼樣的形式向人顯現,神以什麼樣的方式在人身上作工,神是被人孤立的。是不是這樣?」是啊,我們雖信主多年,勞苦作工事奉主,但我們只是一味地向神索取祝福、討要歸宿,而把神孤立一旁,絲毫不理會神的心意與要求是什麼,更不追求認識神、理解神、體貼神的心意。我們敗壞人類的生存方式和追求目標跟神造人的心意相差太遠了!我們的所作所為、所思所想讓神孤單、憂傷、痛苦!
那我們該怎麼做才能安慰神心呢?看到神的話說:「那到什麼時候這種情況會改變,不用神再等待,神也不再覺得孤單?就是人做哪些事、人的身量到什麼程度才能改變這種狀況,改變這樣的情形?這個取決於誰?(取決於人的追求。)最終這個事還真是取決於人,不是取決於神。還是那句話,當人與神能面對面談心了,心裡沒有隔閡了,與神能夠面對面地說話了,人能與神對話,人能理解到神的心了,知道神在想什麼,知道神要作什麼,知道神喜歡什麼、厭憎什麼、為什麼而憂傷、為什麼而高興的同時,神也就不再孤單了。人如果能這樣做了,人也就真正被神得著了。這才是神要看到的神與人真正的關係,明白了吧!神的心好不好體會啊?當你認真讀神話,用心揣摩、經歷從神來的每一句話、每一樣真理的時候,你就逐漸地走進神的心裡,會逐漸地理解神的心,在你理解神心的同時,你就知道怎麼滿足神的心了,不理解永遠不會達到滿足,這是不可能的。」這些話說得太實際了,神的孤單是因著我們不理解神的心,對神沒有真實的認識,不了解神的性情造成的。如果我們能在神的話上下功夫,用心地去揣摩、去經歷、去感受體驗神說的每一句話,真正明白神的心意,知道神為何而憂、為何而喜,又為何而傷、為何而樂時,我們就能按著神的要求去實行,竭力追求真理,達到與神同心合意時,神的心也就得到安慰了。那時,我們就有資格跟神面對面,與神對話,做神的知心伴侶,永遠陪伴在神的身邊,與神一同在國度中生活了。這樣,神造人的心意就實現了,神的心就真正得安慰了!

4月 28, 2018

神 | 幼兒園老師自述:孩子任性不聽話?從改變錯誤溝通開

2017年,我最常說的兩句話就是「小朋友們,早上好!」「小朋友們,再見!」不錯,我是一名私立幼兒園的小班老師。從到幼兒園任教的第一天開始,我就暗暗鼓勵自己:要做一名有耐心、有素養的幼師,能夠與孩子們打成一片,讓他們都能把我當成好夥伴。
「理想很美好,現實卻是殘忍的」,這句話一點不差地落在了我身上。與孩子打交道並非我想得那麼簡單,每次上課時,課堂上都是哭聲、吵鬧聲一片,時不時還有幾個調皮搗蛋的孩子在嘻笑打鬧,整個課堂就像遊樂場一樣。我心想:畢竟是小孩子,愛玩都是天性,只要耐心地與其交流溝通就會乖乖聽話專心聽講。但事與願違,任憑我怎麼耐心勸說,他們不但不乖乖聽話,反而還把我的話當成耳旁風,甚至有的孩子在上課、吃飯時都大吵大鬧,我喊幾遍「安靜」都不管用,這實在令我頭疼。
後來一個搭班老師嚴肅地大喊一句:「我看看誰的小嘴巴還在動,批評啊!」教室裡瞬間安靜。看到這一幕,我心想:原來要想讓小孩子聽話,得對他們嚴肅一點才管用啊!看來我要收起笑臉了!後來和其他班的老師在一起聊天時,有的老師說:「現在小孩不聽話,你說話越和聲細語,他們越得寸進尺。之前A老師就是這樣,小孩都不怕她,一看到嚴厲的B老師來了,一個個跑的比兔子還快……」我聽著感覺很有道理,我確實要改變自己的教育方式!
一天,我讓他們看圖畫書,沒一會兒班上就發出吵鬧、嘻笑聲,剛開始我溫和地說讓他們安靜,沒多久又開始吵鬧了,根本不管用。我想到上次同事們的言傳身教,便嚴厲地大吼一聲:「我看看誰還在講話,請他站到前面來!」瞬間,整個班級都安靜了,看到以往一向說話溫柔的我朝他們大聲地吼,孩子們被嚇住了,臉上都露出驚訝的表情,之後他們真的不敢出聲了。我心裡便開始沾沾自喜:不換一換方式對待你們,你們根本就不會聽我的話!
之後,我又看到其他班的老師用鈴鼓、拍桌子、拍鋼琴架嚇孩子,這些辦法也很管用,孩子們都乖乖地呆在座位上不敢亂動,我也採用這些方式來管制孩子們。當看到一些調皮的孩子上課時搞小動作、嬉笑,我就讓他們罰站。中午不好好吃飯的孩子,我和搭班老師就把他們帶到對面班上吃飯,不讓他和其他小夥伴在一起,用了這些辦法後,孩子們還真的比以往聽話了。可漸漸地,我與孩子們之間的關係卻逐漸疏遠,孩子們看到我時臉上露出害怕、躲閃的表情,我一到鋼琴旁,他們就會緊張地坐到座位上。
看到這一幕我心裡很難過,原本我與孩子相處得像知心姐姐一樣,現在的關係卻變得如此冷漠。多少次我想跟孩子們聊聊天,但看到孩子們躲閃的表情,心裡不免有些酸楚,是不是自己有些做過頭了?但又擔心自己一旦好聲好氣,他們又會淘氣不聽話。為了他們能聽我的話,我還是一改往日的笑容,變成一個嚴厲的「管家」,每天限制他們這不能做那不能做。很多時候我看到班上的孩子不想來上課的表情,有的連哭帶鬧地進教室……面對這些現象,我陷入了沉思:我到底該怎麼做?我感覺自己真是束手無策。
之後,我跟媽媽談起在學校教學的難處,媽媽說:「我們今天信了,遇到各種問題難處都應學會依靠神、仰望神,凡事都要跟神禱告,在神的話中尋求實行的路,真理能解決我們一切的難處、問題,神會給我們指明方向的。」媽媽的話提醒了我,我是個基督徒,為什麼不來到神面前尋求呢?於是我把自己在教學中遇到的難處跟神禱告。後來我看到神的話說:「現在非常簡單,用心仰望我立時靈裡剛強,有實行的路,每走一步我都帶領,我的話會隨時隨地向你顯明。無論何時何地,有多大環境,只要你心仰望我,我必會讓你看清,我心必顯明於你,往前奔跑不會失迷。」「敗壞的人哪!必須今天來依靠我,不依靠我的,今天我告訴你,一定一事無成,全是徒然,白搭工程。」從神的話中我明白了,不管做什麼事都要禱告、依靠神,有懇切的心向神尋求,神會給我指出實行的路途,如果憑著我自己的辦法去做事,將會一事無成。此時我回想自己教學的一幕幕:開始看到孩子吵鬧不聽話時,我認為對孩子們溫柔耐心勸說,他們就會聽話,可當我這樣去做的時候,發現這種方式根本行不通。後來看到別的老師對孩子嚴厲,我也採用鈴鼓、拍鋼琴架嚇他們,再不就罰站帶到隔壁班裡待著,直到他們都聽話為止。雖然有一點效果,可孩子看到我都躲閃害怕,甚至都不願來上課,我心裡也很難受內疚。我現在才明白,原來都是因著我憑著自己的狂妄本性管制人、制服人,憑著人為的辦法軟硬兼施,根本就沒有禱告、依靠神,所以才適得其反。感謝神!現在我在神的話中找到了教學失敗的「病根」,便向神禱告:「神哪!我不再憑著自己的方式去教育孩子了,我願意禱告依靠神,憑神的話去教育孩子們,願神帶領我面對接下來的環境……」
「六·一」兒童節即將來臨,園長讓我負責排練大一班的舞蹈,我爽快地答應了,心想:這可是我的強項,你們就等著看成果吧!當我聽到其他班的老師說這個班的男生很調皮,原本排練完舞蹈,到上台表演時都沒跳起來,一點也不聽話。聽到這些我心裡有些擔心:現在的孩子都很任性調皮,萬一「六·一」表演時演砸了怎麼辦?真是怕什麼來什麼,在接下來的兩次排練中,我看到他們一個個都有氣無力的,也不認真學,時不時地還追逐打鬧,我心裡真是又急又氣。後來看到誰不認真練習,我就衝他大聲地吼,還嚇唬他們:「再不認真學,都別參加『六·一』了!」當我看到舞蹈動作做不好就一個一個糾正,為了讓他們能排練好,我的嗓子都喊啞了,可全體跳舞的效果還是不好。
這時我才意識到,我又開始憑著狂妄自大的撒但性情對待孩子了,於是我來到神的面前,把自己的難處跟神說,我看到神的話說:「這事怎麼實行真理呢?(放下自己的身段。)……就是不能轄制,不能管束,不能總想掌控、控制他的一切,允許他出錯,允許他說錯話,允許他做幼稚不成熟的事,做愚昧的事,不管發生什麼事,心平氣和地坐下來說,交通,尋求。」神的話給我指出了實行的路途,對待孩子們我不能站在老師的位子上,憑著狂妄性情高高在上要求孩子們,更不能一旦孩子出錯就去教訓孩子,而是應該放下老師的地位和孩子們好好的溝通、交心,站在孩子們的角度上關心、體諒孩子,多為孩子考慮多鼓勵孩子。我作為一個老師,就要為人師表,要有信神之人的樣式,按神的話實行,不能再憑著撒但的敗壞性情教育孩子了。我又看到神的話說:「人的心、人的靈在神的掌握之中,人的一切生活也都在神的眼目之中,無論你是否相信這一切,然而,任何一樣東西,或是有生命的,或是死的東西,都將隨著神的意念而轉動、變化、更新以至消失,這就是神主宰萬物的方式。」看到神的話,我對教育孩子更有信心了。我們的一切都在神的手中掌握,孩子能否聽話,舞蹈能否排練成功,這並不取決於自己的方式與教育,我願意把孩子交託給神,按神的話為人行事。明白神的心意後,在練習舞蹈時,看到孩子們動作不標準,我不再衝他們吼,而是試著跟孩子們談心鼓勵他們,讓他們把自己最好最棒的一面展現給爸爸媽媽們看;小孩子因排練舞蹈枯燥,一會兒就沒有耐性了,我開始學會站在孩子的角度上考慮問題,還買了一些棒棒糖獎勵他們。漸漸地,孩子們跳舞的時候都能集中精力,也能記住舞蹈動作,沒想到自己對待孩子的態度轉了,孩子也變得聽話懂事了。到「六·一」的時候,他們成功地完成了表演。我從心裡感謝神的帶領,我體嘗到了實行真理的快樂,也更有信心去依靠神實行神的話。
在接下來的日子裡,我和孩子們也能融入到一起,經常跟他們做遊戲,帶著他們講故事,教導他們之間要互助互愛,孩子們也變得比以前聽話懂事了,他們的臉上常常露出天真的笑容。之前孩子是不願來上學,現在有的孩子生病了還想來上學,我知道如今能達到這樣的效果,都是神的作為,我真實地體會到神的話說:「以後的趨向,得著神口裡發聲的在地上有路可行,不論是做生意還是搞科研,或從事教育或工業,得不著神口發聲的寸步難行,被迫尋求真道,這叫『有理走遍天下,無理寸步難行』。」感謝神,一切榮耀歸給神!

神 | 別讓「爭鬥」毀了友誼

曉曉是個性格外向的女孩,在一家有名的廣告公司上班,在這裡她結交了很多好朋友,其中夏晴就是她的好朋友之一。夏晴人很好,對人有愛心、耐心,曉曉有什麼心事、難處都會和夏晴說,夏晴也會安慰幫助她。閒暇之餘她們還會一起看電影、一起吃飯,在一起聊一聊各自的心事,漸漸地,她倆成了無話不談的閨蜜。曉曉時常在心裡感謝給她安排了這樣一個好姐妹。
一天,經理找到了曉曉和夏晴,讓她倆每人設計一份特殊廣告構圖,當時她倆對這個構圖都不太清楚,下班回到宿舍,她倆就在一起上網查找這方面的資料,爭取把經理交給她倆的任務提前做好。
經過幾天的努力,曉曉終於做出來了,她看著自己設計好的構圖特別滿意,她心想,這次經理和同事一定會誇自己的。這時夏晴說她也做好了,並給曉曉講解她的設計思路。曉曉看到夏晴設計的構圖比自己的還好,臉上的笑容瞬間消失了,心想:「夏晴設計的構圖確實比我的好,如果她設計的構圖讓經理選中了,經理會怎麼看我呀?我平時工作起來比夏晴還要努力,結果做出來的成果還不如夏晴,大家會怎麼看我啊?我的臉面往哪兒放啊!」
之後,曉曉很不情願地把自己設計好的構圖拿給夏晴看,夏晴看後給她指出構圖中設計不合理的地方,曉曉心裡翻江倒海般難受,夏晴越給她指點,她越覺得自己在夏晴面前矮了一頭,臉也越來越發燙。曉曉不但聽不進去夏晴的建議,還想從夏晴的設計稿中也找出一些問題,讓自己的心裡能平衡點,可她看夏晴設計得挺好的,也找不出什麼問題。為了挽回點臉面,曉曉就開始說自己設計構圖時的靈感,可夏晴還是覺得曉曉設計的有些不足。當兩份構圖都拿到經理那裡時,最終經理採納了夏晴的構圖,並誇獎了夏晴。看著夏晴搶了自己的風頭,一旁的曉曉心裡感到很失落,臉上的笑容也僵硬了,也不想正眼看夏晴了。
夏晴看曉曉悶悶不樂,也沒心思吃午飯,就關心地問曉曉:「怎麼了,是不是有什麼心事?」曉曉也沒有正面回答她,說:「沒什麼,只是有點累。」
從那之後每天上班時,曉曉也不想主動和夏晴交流了,只想遠離她。每次下班回到宿舍,曉曉也不想主動跟夏晴打招呼,心裡有點煩,她看夏晴說話做事都不順眼。慢慢地,曉曉與夏晴之間的話變少了,往日嘻嘻哈哈親如姐妹的場面也消失了。
從此,曉曉每天都會熬夜加班,並在心裡暗暗較勁:我得努力工作,一定要超過夏晴!可是,不知怎麼了,她越想好好表現,工作中越是出錯,還幾次被經理批評,她更加感覺臉面掛不住。曉曉心裡苦悶極了:為什麼自己很努力地工作,仍然是這樣的結果?她感覺心裡很壓抑!
無奈中她只有來到神面前向神禱告:「神啊!我現在好痛苦,工作上也不順,人際關係也有問題,我不知道自己怎麼了。神啊!我不知道該怎麼做,願你引導我。」禱告後,她看到神的話說:「一涉及到地位,涉及到臉面,涉及到名譽,每一個人的心都蠢蠢欲動,總想出頭,總想出名,總想露臉。不想讓,總想爭,爭還不好意思,不爭還不甘心。看誰出頭就嫉妒,就恨,就怨,就覺得不公平,『為什麼我出不了頭?為什麼總沒我?為什麼總讓他出面,為什麼總也輪不到我呢?』有點怨氣。有怨氣自己還克制著,克制還克制不了,就禱告,禱告完好了一段時間,過後一臨到這事還勝不過去,這是不是身量幼小?人陷在這些情形裡面這是不是網羅?這是撒但敗壞本性對人的捆綁。……你總抓這些東西,總爭這些東西,心裡被這些東西佔滿、充滿了,你總不想放,總抓著不放,那你就被這些東西控制著,捆綁著,就成奴隸了,你就放不下了。
看了神的話,曉曉才有所醒悟,自己之所以這麼痛苦、壓抑,是因著自己陷入了爭奪名譽的網羅裡。想想自從經理讓她和夏晴分別設計構圖後,夏晴比她做得好,還給她提了一些缺少,她就認為丟了面子,尤其是經理採用了夏晴的構圖,更是讓她受挫。她便在心裡暗暗較勁,一定要超過夏晴。總想在同事和經理面前顯露自己,看不得別人比自己高、比自己強,更接受不了別人對自己的指點,還認為夏晴給她指點是顯露,是讓她掉架子、失臉面……原來這一切都是因著她在爭名奪利,爭強好勝,地位心太重,她是因著嫉妒才遠離、討厭夏晴的。她越想表現自己,越想追求臉面地位,反而越是丟醜失敗,心裡感到更加痛苦,活在了撒但的捉弄之中。
這時,曉曉才深深感受到,她追求的名譽地位就是一個重重的包袱,不但給她帶來痛苦,還讓她活得沒有一點人性。回想公司這麼多員工,誰會像夏晴這樣幫她、指點她的不足呢?其實夏晴具備的一些業務知識的確是她不具備的,夏晴給她點出來的問題,的確也是存在的,經夏晴一指點就正好補足了她的缺少。而且夏晴還把自己的設計構思都告訴她,使她在業務上得到提高,而她為了名譽臉面,不但不虛心向夏晴學習,還一心嫉妒、遠離夏晴,真是被名譽地位沖昏了頭腦。
曉曉又看到神的話說:「這些東西怎麼擺脫呢,你們有沒有路途?你先看透,然後你得學會捨這些東西,放下這些東西。你總抓這些東西,總爭這些東西,心裡被這些東西佔滿、充滿了,你總不想放,總抓著不放,那你就被這些東西控制著,捆綁著,就成奴隸了,你就放不下了。你得學會捨,學會放,學會讓,推薦別人,讓別人出頭,別一臨到出面的事、露臉的事就打破頭要爭,要搶……你越捨,越放,心裡就越平安,心裡空間就越來越大,你的情形就會越來越好,你越爭,越搶,你的情形就越來越黑暗……」神的話像明燈一樣,照亮了曉曉的心,曉曉明白了,只有背叛肉體放下自己的慾望,不再與人爭名奪利,盡上自己的全力把工作做好,多向別人學習業務上的長處,這樣對待工作才問心無愧,而且也不會因著總是和別人攀比而整天活在爭強好勝的情緒中,把自己搞得壓力很大,活得很累,這樣心靈裡才會越來越釋放,與人的關係也會越來越好。曉曉心想:如果自己再憑這個敗壞性情活著,不放下自己的虛榮心、地位心,不接受別人的意見,那不僅僅是自己業務無法得到更多的長進,還會失去這個閨蜜,失去了做人的尊嚴,更會使自己陷在無邊的黑暗之中。
此時曉曉明白了神的心意,她要按照神話語要求的去實行,學會放下名譽地位。她向神禱告說:「神啊!我感謝讚美你,是你的開啟讓我明白你的心意,讓我知道該追求什麼,該做什麼樣的人。神啊,我願按你的話去實行,願你帶領我,使我能背叛自己,實行真理,不再受臉面地位的愚弄與苦害。」禱告後,曉曉心裡的黑暗不知不覺消散了許多,臉上又重現了往日的笑容。
第二天曉曉邁進辦公室,看見夏晴已經在辦公室埋頭工作了,走近一看夏晴正在設計一份構圖,看著這份構圖很新穎,曉曉不自覺又與自己的構圖對比起來,還是比自己設計得好,羨慕夏晴的同時,心裡不知不覺又有些失落:做同樣的工作,為啥我就做不到她這麼好呢?別人會怎麼看我呢?她工作能力那麼好,我什麼時候能比過她啊?她意識到自己的名譽地位心又出來作祟了,想到自己之前看的神的話,心裡清楚地意識到:不能再讓名譽地位佔上風了,與人爭名奪利這是撒但敗壞性情,不是正常人性該具備的。看見別人的優點長處自己應該虛心學習才對,看看她是怎麼修改、設計這個構圖的。當曉曉有意識地放下自己時,心裡不再嫉妒夏晴,也不那麼難受了。她主動詢問夏晴關於設計的問題,夏晴把自己設計的構思和靈感都講給曉曉聽,曉曉仔細揣摩夏晴的構思,發現對自己的創作是一個補足,就接受了過來,這時她感覺到身邊有個比自己強的人就是好,能補足自己業務上的一些缺少,這真是神對她的愛。這次,曉曉體嘗到實行真理的快慰,心裡感到特別踏實、平安,像是丟下了千斤包袱一樣,如釋重負
經歷過後,曉曉也知道了與人快樂相處的祕訣:學會放下自己,放下名譽地位,學習別人身上的長處,這樣一方面自己業務上能得到補足,而且也能建立良好的人際關係,自己也活得輕鬆釋放。

4月 27, 2018

神 | 如何效法大衛,成為合神心意的人呢?

大衛,一位深受以色列民敬仰、擁戴的君王。
一提到大衛,我腦海中就會浮現出很多他的英勇事蹟:用機玄甩石打死巨人歌利亞,勇上戰場百戰百勝,鼓瑟彈琴讚美耶和華……但又會想到他的一個污點——害死烏利亞並霸佔了人家的妻子拔示巴。
究竟該如何看待大衛?他身上有哪些地方值得我們效法?

大衛的悔改

大衛殺害烏利亞霸佔拔示巴的事情過後,神的公義性情臨到了他。經文記載了神對大衛的態度:「你既藐視我,娶了赫人烏利亞的妻為妻,所以刀劍必永不離開你的家。」(撒下12:10)大衛面對神對他的懲罰,他甘願接受順服,並且他在神面前迫切地禱告、悔改,祈求神的憐憫,他禱告耶和華神:「耶和華啊,求你轉回搭救我!因你的慈愛拯救我。……我每夜流淚,把床榻漂起,把褥子濕透。」(詩6:4、6)大衛因為他所做的錯事而深深地懊悔,他每天向神悔改認罪、禁食禱告,「我每夜流淚,把床榻漂起,把褥子濕透」體現了他懊悔的程度,從中可以看到大衛真實的悔改。
經上還記載:「大衛王年紀老邁,雖用被遮蓋,仍不覺暖。所以臣僕對他說:『不如為我主我王尋找一個處女,使她伺候王,奉養王,睡在王的懷中,好叫我主我王得暖。』於是在以色列全境尋找美貌的童女,尋得書念的一個童女亞比煞,就帶到王那裡。這童女極其美貌,她奉養王,伺候王,王卻沒有與她親近。」(王上1:1-4)
從經文中看到,大衛王在晚年的時候,他自己睡不暖,臣僕就把一個極其美貌的童女放在他的被窩裡給他暖身,但大衛王卻沒有親近她。事實可見,雖然大衛曾經的過犯觸犯了神的性情,但是當他認識到了之後就能夠有一個徹底的悔改變化,他一生只犯了這一次姦淫。不得不說,以他的身分、地位,能做到這一點實屬不易,這只能說明一點:他對神的信是真實的,他對神有敬畏之心,他不敢再藐視神的話,不願再羞辱神名。正是因著大衛在神面前真實的悔改,贏得了神對他的憐憫與寬容,不再記念他的過犯。
然而我們很多人看到神稱許大衛卻不理解,覺得大衛曾犯過姦淫罪,霸佔人妻,殺害人丈夫,對大衛還抱有成見,這不得不說是我們對大衛的本性實質不認識啊!大衛雖然犯過姦淫,但是他悔改後沒有再霸佔過別的女人,貌美的童女在他懷裡他都不動心,由此可見,大衛在這方面悔改得很徹底,就實質來看,大衛是個好人!從古到今,在這一點上可以說,世界上沒有一個王高過大衛。
對比大衛,我感到無地自容。大衛只犯了這一次錯誤,就能痛徹心扉地悔改,並且一輩子再也不犯同樣的錯誤。可是想想我們,犯了罪口頭上禱告主願意悔改,但是再次臨到類似的環境時,又身不由己地犯罪悖逆神,活在犯罪認罪的循環中。可見我們的悔改都只是停留在口頭上,並不是像大衛一樣有一顆敬畏神的心,用自己的實際活出來證實自己的悔改。看來,大衛真實的悔改這方面,的確是我們該效法的。

大衛建造聖殿

經上記著說:「大衛王對會眾說:『……這工程甚大,因這殿不是為人,乃是為耶和華神建造的。我為我神的殿已經盡力,預備金子做金器,銀子做銀器,銅做銅器,鐵做鐵器,木做木器,還有紅瑪瑙可鑲嵌的寶石,彩石和一切的寶石,並許多漢白玉。且因我心中愛慕我神的殿,就在預備建造聖殿的材料之外,又將我自己積蓄的金銀獻上,建造我神的殿……大衛在會眾面前稱頌耶和華說:『耶和華——我們的父,以色列的神是應當稱頌,直到永永遠遠的!』」(代上29:1-3、10)
大衛最體貼神的心意,他一生的願望就是為耶和華神建造聖殿。當他看到人被撒但敗壞以後經常犯罪,拜撒但、拜偶像,他就琢磨要建一個敬拜神的聖殿,讓更多的人都來到神的面前敬拜神。可以說,大衛有一顆敬畏神、愛神的心,他體貼神的心意,能夠急神所急、想神所想,並且真實地付代價。從經文的記載中就可以看到,他盡心、盡力地為建造聖殿籌備所需的一切,並把自己所有的積蓄都獻上。雖然在大衛的有生之年沒有建成聖殿,但是他囑咐兒子所羅門接續他一生不得實現的心願,最終將聖殿建成。
顯然,大衛所做的一切都是為了體貼神的心意,為滿足神、敬拜神而做的。這樣一個體貼神心意,心裡有神地位的人,能把眾百姓往神的面前帶,神能不喜悅嗎?就如家裡一個很懂事的孩子,看見父母太辛苦,心裡會琢磨:自己啥時能夠長大成人?啥時能夠為父母做點事、操點心?大人看見孩子懂事,心裡也一定喜歡。神每作一步工作,都需要能擔當神託付、能夠為神花費的人與神配合,大衛就是這樣的人。
我明白了神為什麼說大衛是合神心意的人,一方面他犯錯後有真實的懊悔、悔改;另一方面他最體貼神的心意,一心為神建造聖殿,帶領眾百姓敬拜神,所以他是神喜歡的人,是最合神心意的人!我要效法大衛,有敬畏神的心,不做故意犯罪抵擋神、羞辱神的事,注重悔改、變化,用自己的實際活出來榮耀神、見證神,而且要體貼神的心意,傳揚神的福音,把更多的人帶到神的面前。

神|看透生命中真正的真愛

妻子冷冰冰地對我說:「咱倆離婚吧,我看這日子是沒法過了,錢也花光了,你也不能再幹重活了,你拿啥養活我們娘倆?」 我不解地問她:「你不為我著想,你也得為孩子著想,她這麼小不能沒有媽。」 妻子回答說:「我為孩子著想,那誰為我想,眼下都到這地步了,我也顧不了那麼多了。」 ...